Prácticas tutoriales con estudiantes indígenas : (Record no. 7252)

MARC details
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International Standard Book Number 9786074510584
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Transcribing agency CICY
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 378.1794
Item number P73 2012
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Prácticas tutoriales con estudiantes indígenas :
Remainder of title experiencias y propuestas de trabajo en instituciones mexicanas de educación superior /
Statement of responsibility, etc. Coordinación de Andrea Paula González Cornejo y Saúl Velasco Cruz
264 31 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture México, D.F. :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice c2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 169 p. :
Other physical details il. ;
Dimensions 23 cm.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Colección Documentos. Serie Bitácora
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Desde su inicio en 2001, el Programa de Atención a Estudiantes Indígenas en Instituciones de Educación Superior (PAEIIES) ha concebido la tutoría como una forma privilegiada de apoyo académico a los estudiantes a quienes beneficia. Sin embargo, su operación se fue haciendo cada vez más más compleja, como se evidencia en las evaluaciones realizadas por los participantes en esos procesos. Esta creciente complejidad redunda en la necesidad de reflexionar sobre el trabajo que se hace y el pendiente de efectuar. Los textos que integran esta compilación ofrecen una mirada libre sobre el PAEIIES en general y sobre la tutoría en particular, exhibiendo aspectos cualitativos que las evaluaciones, los diagnósticos y los reportes en cifras sobre el desempeño del programa no logran recrear. Así, sin ninguna intermediación interpretativa, en los textos que aquí se presentan podemos apreciar cómo ven los tutores a la tutoría, al Programa y a los estudiantes beneficiarios, entre otros temas. Es posible percibir cómo los tutores valoran su trabajo y, entre líneas, cómo se perciben ellos mismos -y quizá también- como de¬searían que los percibieran los lectores. Al ofrecer información sobre aspectos desconocidos de la actividad tutorial en un medio poco estudiado, como son las instituciones de educación superior que cuentan con programas de atención a estudiantes indígenas, y al plantear inquietudes inéditas y nuevas soluciones a problemas comunes, estos ensayos cobran particular importancia, como descubrirán los lectores interesados en la temática.
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Topical term or geographic name entry element EDUCACION MULTICULTURAL
Geographic subdivision MEXICO
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Topical term or geographic name entry element ESTUDIANTES
Geographic subdivision MEXICO
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element IGUALDAD EN LA EDUCACION
Geographic subdivision MEXICO
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element TUTORES Y TUTORIA (EDUCACION)
Geographic subdivision MEXICO
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Personal name Avila Pardo, Adriana
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Personal name González Cornejo, Andrea Paula,
Relator term coord.
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Personal name Velasco Cruz, Saúl
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/7941.pdf">https://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/7941.pdf</a>
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
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  Dewey Decimal Classification     Colección general CICY CICY Colección general 09.10.2024   378.1794 P73 2012 7927 09.10.2024 09.10.2024 Libros impresos Ej.2