Panorama histórico de la educación superior francesa : organización y evaluación del aprendizaje / Gabriela Ibeth Navarro Díaz de León

El presente libro es el testimonio de una experiencia sin duda enriquecedora, en cuanto resultado de la experiencia de acercarse a una comunidad intelectual distinta del país de origen y la ocasión de sumergirse en una cultura influyente en el contexto nacional. Ahora se presenta la extraordinaria oportunidad de compartir esa vivencia con la descriPción de algunos rasgos históricos de las universidades francesas y del papel que la evaluación ha jugado al paso del tiempo, para apreciar así la fisonomía que los procesos de valoración han tenido en distintas épocas Y cómo algunos de ellos pueden propordonar al lector elementos explicativos de los usos actuales de la calificación en las universidades. Esta explicación de la experiencia francesa ofrece, sumariamente, la oportunidad de reflexionar sobre las propias caracteristicas de las universidades mexicanas. El texto que ahora tiene en su manos constituye una invitación para realizar estudios sistemáticos que muestren los orígenes, las reglamentaciones y los cambios sufridos en una actividad tan compleja e importante como la evaluación de los aprendizajes y de los roles que juega y co nuará desempeñando en los procesos de formación profesional y desarrollo personal de las nuevas generaciones de ciudadanos.