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Investigaciones sobre la investigación educativa 2002-2011 / Martha López Ruiz, Lya Sañudo Guerra, Rolando Emilio Maggi Yáñez, Coordinadores generales

Tipo de material: TextoTextoSeries Estados del conocimientoEditor: México, D.F. : Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, Dirección de Medios Editoriales : Consejo Mexicano de Investigación Educativa, c2013Edición: 1 edDescripción: 521 p. : il. ; 23 cmISBN:
  • 9786074510836 (ANUIES)
  • 9786077923169 (COMIE)
Trabajos contenidos:
  • López Ruíz, Martha [coord.]
  • Maggi Yáñez, Rolando Emilio [coord.]
  • Sañudo Guerra, Lya [coord.]
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.70972 I5 2013
Recursos en línea: Resumen: El Área 11 del COMIE, Investigación de la Investigación Educativa, recuperó los productos de investigación y reflexión referentes a México generados en el periodo 2002-2011, cuyo objeto de estudio es la investigación educativa (IE), su evolución histórico-social, su epistemología, sus métodos y condiciones de producción de conocimiento; las políticas y el financiamiento para su realización; los diagnósticos y evaluaciones sobre IE; la formación para la investigación y las características de los investigadores, comunidades y redes de investigación educativa; los usos y distribución del conocimiento producido. Como resultado, se cuenta con el presente estado del conocimiento, que cuantifica la producción del periodo sobre el tema, contextualiza e identifica tendencias sobre los asuntos abordados y -desde la posición de los autores- perfila cauces de acción que indudablemente contribuirán al mejoramiento de la actividad investigativa e incidirán de manera positiva en la educación nacional.
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Libros impresos Libros impresos CICY Colección general Colección general 370.70972 I5 2013 (Browse shelf(Opens below)) Available 8891

Incluye referencias bibliográficas

El Área 11 del COMIE, Investigación de la Investigación Educativa, recuperó los productos de investigación y reflexión referentes a México generados en el periodo 2002-2011, cuyo objeto de estudio es la investigación educativa (IE), su evolución histórico-social, su epistemología, sus métodos y condiciones de producción de conocimiento; las políticas y el financiamiento para su realización; los diagnósticos y evaluaciones sobre IE; la formación para la investigación y las características de los investigadores, comunidades y redes de investigación educativa; los usos y distribución del conocimiento producido. Como resultado, se cuenta con el presente estado del conocimiento, que cuantifica la producción del periodo sobre el tema, contextualiza e identifica tendencias sobre los asuntos abordados y -desde la posición de los autores- perfila cauces de acción que indudablemente contribuirán al mejoramiento de la actividad investigativa e incidirán de manera positiva en la educación nacional.

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