Conservación in situ de Agave angustifolia Haw., en el Parque Nacional de Dzibichaltún y la Reserva Biocultural Kaxil-Kiuic /
Genny Carolina Ortiz Salazar
- xi, 64 h. : il. ; 28 cm.
Tesis (L.B.) .-- UADY. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, 2013.
Se diseñó y aplicó una estrategia de conservación in situ de Agave angustifolia Haw., en el Parque Nacional Dzibilchaltún (PND) (selva baja) y la Reserva Biocultural Kaxil-Kiuic (RBKK) (selva mediana). Esto, basada en la caracterización demográfica y morfológica de las poblaciones y ecológica de los micrositios donde se desarrollan, para después seleccionar los parches o manchones a conservar y delimitarlas con estacas quedando instaladas parcelas permanentes a manera de reservas genéticas. Como parte de la estrategia de conservación se incluyó un diagnóstico de la percepción de las personas que conviven a diario con la planta acerca del uso y manejo de la misma, y pláticas informativas dentro y fuera de las ANP´s sobre la importancia y conservación de las poblaciones de A. angustifolia in situ. Se obtuvo que las plantas de A. angustifolia son abundantes en ambas reservas y que se distribuyen en grupos dispersos. Los micrositios donde se encontró a la mayoría de los parches o manchones fueron sobre suelos pedregosos, con presencia de hojarasca y cobertura de dosel no mayor al 50%. No obstante, las poblaciones son diferentes en selva baja (PND) y selva mediana (RBKK) haciendo evidente estas diferencias en tres caracteres morfológicos: la altura de la planta, el largo de la hoja y el ancho de la parte media de la hoja. Las personas entrevistadas consideran importante la conservación de A. angustifolia debido al principal uso que le dan: la extracción de fibra, y solo algunas de ellas le proporcionan un manejo a través de poda, chapeo o riego. Las personas a las que se les dio la plática informativa, mostraron interés por conocer más a fondo a la especie y la importancia de la conservación in situ de los agaves de Yucatán, esto se observó principalmente con los alumnos de primaria y secundaria.