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082	0	4	_a378.04 _bM6 2013
100	1		_aMorales Montes, Mitzi Danae
245	1	0	_aConstruir la legitimidad : _bestrategias de una institución de educación superior privada / _cMitzi Danae Morales Montes
264	3	1	_aMéxico, D.F. : _bAsociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, _c2013
300			_a142 p. : _bil. ; _c23 cm.
490	0		_aColección Biblioteca de la Educación Superior
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520	3		_aDurante la expansión del mercado de la educación superior en los años noventa se fundaron cientos de instituciones privadas distintas a las de élite, que hasta entonces dominaban el sector. Dichos establecimientos incursionaron en el segmento medio y bajo del mercado, con el propósito de atender la demanda de estudiantes con menores recursos para invertir en su educación. Se presume que la formación académica brindada por estas instituciones es poco rigurosa, y ante la falta de pruebas contundentes que demuestren lo contrario, se cuestiona la pertinencia de sus servicios para el desarrollo intelectual y profesional de sus alumnos. A pesar de las críticas de distintos sectores, buena parte de las instituciones privadas de este tipo han logrado mantenerse en la competencia e incrementar el número de profesores y estudiantes, diversificar su oferta y ampliar sus instalaciones; la cuestión es ¿cómo han construido la legitimidad institucional necesaria para sobreponerse al entorno fuertemente competitivo del mercado? Se presenta el caso de una institución privada incorporada a una universidad pública. Se analizan a detalle sus relaciones porque es un asunto medular para entender cómo se construye la legitimidad. Los intercambios observados en este proceso muestran que la frontera entre ambos sectores es más permeable de lo imaginado.
650	1	4	_aADMINISTRACION COMPARADA
650	1	4	_aEDUCACION SUPERIOR _zESTADO DE MEXICO
650	1	4	_aUNIVERSIDADES PRIVADAS _zESTADO DE MEXICO
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856	4	0	_uhttps://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/8236.pdf _zVer tabla de contenido y/o resumen
942			_2ddc _cBK
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