| 000 | 02503nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000008934 | ||
| 003 | MX-MdCICY | ||
| 005 | 20241009164547.0 | ||
| 008 | 060215t2008----mx-a###f#p---#000-0#spa-# | ||
| 020 | _a9685960232 | ||
| 040 | _cCICY | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a378.007 _bD5 2007 |
| 111 | 2 |
_aCongreso Internacional de Filosofía, Teoría y Campo de la Educación _n(1 : _d3 al 7 de diciembre de 2007 : _cTuxtla Gutiérrez, Chiapas) |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDíalogos de filosofía : _bteoría y campo de la educación desde el sur / _cDulce María Cabrera Hernández ... [et al.] |
| 250 | _a1 ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMéxico : _bUniversidad Autónoma de Chiapas, _c2008 |
| 300 |
_a94 h. ; _c23 cm. |
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| 490 | 0 | _aTextos universitarios para el fortalecimiento de los cuerpos académicos | |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | 3 | _aEn este libro se presentan las ponencias que fueron expuestas en el Primer Congreso Internacional de Filosofía, Teoría y Campo de la Educación, sede Sur, celebrado en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Chiapas del 3 al 7 de diciembre de 2007. La importancia que reviste esta obra es que muestra de manera particular el estado de conocimiento que sobre esta materia se tiene en el contexto chiapaneco. Los investigadores locales que presentaron sus trabajos en este congreso, organizados en las seis líneas temáticas del mismo, dan cuenta de las discusiones y planteamientos actuales sobre la educación. Por ello, más que el cumplimiento de un compromiso, este trabajo, integrado varios meses después de la realización del congreso, ha constituido para los responsables de la organización y ejecución del mismo en la sede Chiapas, un proceso de reflexión y evaluación sobre la investigación educativa que se realiza en este contexto. Los trabajos expuestos aquí por los investigadores educativos chiapanecos son una muestra de la diversidad y heterogeneidad de los posicionamientos, definición de problemas y selección de estrategias teóricas metodológicas que existen hoy día en el contexto local. Muestran además un amplio margen de variación en cuanto a los niveles de maduración de las ideas, claridad y formalidad de los argumentos. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aEDUCACION SUPERIOR _vCONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. |
| 650 | 1 | 4 |
_aEDUCACION SUPERIOR _xINVESTIGACIONES |
| 700 | 1 | 2 | _aCabrera Hernández, Dulce María |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/8934.pdf _zVer tabla de contenido y/o resumen |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c8219 _d8219 |
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