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|---|---|---|---|
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| 003 | MX-MdCICY | ||
| 005 | 20241009164555.0 | ||
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| 040 | _cCICY | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a378.8 _bA83 2016 |
| 100 | 1 | _aAtairo, Daniela | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEl gobierno universitario en la agenda académica y política de América Latina / _cDaniela Atairo |
| 250 | _a1 ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMéxico, D.F. : _bAsociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, _c2016 |
| 300 |
_a115 p. : _bil. ; _c16 cm. |
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| 490 | 0 |
_aTemas de Hoy en la Educación Superior ; _v34 |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | 3 | _aHace poco más de una década Pedro Krotsch señaIaba que la universidad pública estaba sometida a "la lógica de gestionar las tensiones y reducir la multiplicidad de conflictos que sobrecargan el gobierno de la misma y este estilo de gobierno nos vincula más con el pasado que con el futuro. Para construir una nueva universidad debemos recuperar la capacidad de decidir y proyectar escenarios sin por esto caer en el decisionismo" (Krotsch, 2001); estas palabras no sólo mantienen la vigencia plena, de un programa inconcluso, sino que también nos confrontan con un desafío creciente de actualidad: la problemática del gobierno universitario ha comenzado a ocupar un lugar estratégico en la agenda de la educación superior -y con ello, en la agenda política- de nuestra región. El objetivo de este libro es realizar un aporte a este debate a partir de ofrecer una revisión y una sistematización de buena parte de la bibliografía existente sobre los cambios que están aconteciendo en el ámbito del gobierno universitario durante las últimas décadas cambios orientados a fortalecer las figuras directivas en sintonía con una tendencia mundial, pone en cuestión las herencias de la Reforma Universitaria del 18 que tuvo como epicentro a la Universidad Nacional de Córdoba en Argentina, pero que irradió sus principios de autonomía y cogobierno en toda la región de América Latina. A casi 100 años de la Reforma Universitaria que cuestionó el orden precedente, se hace imprescindible reflexionar sobre los principios de gobierno que constituyeron la identidad de la universidad latinoamericana. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aEDUCACION SUPERIOR _zAMERICA LATINA |
| 650 | 1 | 4 |
_aEDUCACION SUPERIOR _zMEXICO |
| 650 | 1 | 4 |
_aUNIVERSIDADES _xADMINISTRACION _zAMERICA LATINA |
| 650 | 1 | 4 |
_aUNIVERSIDADES _xADMINISTRACION _zMEXICO |
| 710 | 1 | 2 | _aAsociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/9341.pdf _zVer tabla de contenido y/o resumen |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c8621 _d8621 |
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