Construir la legitimidad : estrategias de una institución de educación superior privada / Mitzi Danae Morales Montes

Incluye referencias bibliográficas

Durante la expansión del mercado de la educación superior en los años noventa se fundaron cientos de instituciones privadas distintas a las de élite, que hasta entonces dominaban el sector. Dichos establecimientos incursionaron en el segmento medio y bajo del mercado, con el propósito de atender la demanda de estudiantes con menores recursos para invertir en su educación. Se presume que la formación académica brindada por estas instituciones es poco rigurosa, y ante la falta de pruebas contundentes que demuestren lo contrario, se cuestiona la pertinencia de sus servicios para el desarrollo intelectual y profesional de sus alumnos. A pesar de las críticas de distintos sectores, buena parte de las instituciones privadas de este tipo han logrado mantenerse en la competencia e incrementar el número de profesores y estudiantes, diversificar su oferta y ampliar sus instalaciones; la cuestión es ¿cómo han construido la legitimidad institucional necesaria para sobreponerse al entorno fuertemente competitivo del mercado? Se presenta el caso de una institución privada incorporada a una universidad pública. Se analizan a detalle sus relaciones porque es un asunto medular para entender cómo se construye la legitimidad. Los intercambios observados en este proceso muestran que la frontera entre ambos sectores es más permeable de lo imaginado.